『チーム栄で未来輝く栄っ子に最善の学びを！』
　～質の高い日常実践を通して～

(１) 学力・体力の向上・授業の改善充実　　～　「やるぞ　勉強」
(２) 生徒指導・学年学級経営の充実　　　　～　「ひびかす　挨拶」
(３) 教育環境・教育活動の充実　　　　　　～　「みがくぞ　清掃」




　学力・体力の向上・授業の改善充実　～　「やるぞ　勉強」
　　Ⅰ　国語科授業改善
　　　□校内研究を核にして実施

　　Ⅱ　学力向上にかかわる各種取組推進
　　　□組織的・計画的な取組の実施
 
　　Ⅲ　体力向上・食育にかかわる各種取組推進
　　　□組織的・計画的な取組の実施
 
　　Ⅳ　日々の授業改善
　　　□一人ひとりを確実に伸ばすために１時間１時間の授業を充実（わかる授業の推進）
　　　□学習意欲を喚起し，望ましい学習規律・学習習慣の定着
　　　□少人数指導，習熟度別指導等，多様な指導法による学力向上の取組
 
　　Ⅴ　家庭・地域との連携
　　　□「学校だより」「学びっこ通信」「ＨＰ」による情報発信・呼びかけ
　　　□家庭学習，読書の習慣化
　　　□宿題の学校としての取組の統一
　　　□家庭の意識改革への働きかけ（生活リズムの確立）
　　　□地域ボランティアとの連携
 
 
 
　生徒指導・学年学級経営の充実　～　「ひびかす　挨拶」
　　◇　集団規律や規範意識の育成をめざす共通行動の徹底
 
　　◇　温かさと厳しさを兼ね備えた学年学級経営の推進
 
　　◇　道徳的実践力を育む道徳授業の充実
 
 
 
　教育環境・教育活動の充実　～　「みがくぞ　清掃」
　　◇　潤いのあるきれいな教育環境づくり
 
　　◇　自己有用感・他者信頼感を感得させる豊かな教育活動の推進
 
　　◇　子どもが安心して過ごせる環境作りの推進